小生灵并不依赖于人类的庇护，一恢复身体就自由翱翔而去，真令人羡 慕，感动。作者感叹的是人却缺乏蝴蝶这样的勇气。
《白蝴蝶》读后感1 《白蝴蝶之恋》这篇文章题目就开始深深地吸引着我。此文的主旨也是表现生命的顽强，但感觉与《生命，生命》十分不同。文章生动地用象征的手法，把那只受伤的白蝴蝶写成我们的心灵。
《白蝴蝶之恋》通过对一只受伤的小蝴蝶的描述和“我”对它的怜悯、救助，热情歌颂了小蝴蝶顽强求生的精神，揭示了“我”由此产生的对人生意义的复杂感悟。刘白羽的散文，向来具有刚健豪放的风骨，乐观激昂的精神。
读完这篇散文，你一定会情不自禁地为白蝴蝶对命运的抗争所吸引，也会情不自己地象刘白羽一样来关注生命，感召生命。这正是《白蝴蝶之恋》所带来的召唤所起的震撼，也是我们透过文本及分析文本所领悟到的深层涵义。
《白蝴蝶之恋》这篇文章题目就开始深深地吸引着我。此文的主旨也是表现生命的顽强，但感觉与《生命，生命》十分不同。文章生动地用象征的手法，把那只受伤的白蝴蝶写成我们的心灵。
1、有志之人托志于菊，以菊为邻，以菊为友，以菊养性。人淡如菊便成为一种信念，托物言志，学习菊花的精神，是对我们精神生活的一种陶冶。喜爱菊之傲骨，欣赏菊之雅韵。
2、用托物言志的手法写一篇铭100字 中国传统中，竹子象征着生命的弹力、长寿、幸福和精神真理. 竹，秀逸有神韵，纤细柔美，长青不败，象征青春永驻，年轻；春天（春山）竹子潇洒挺拔、清丽俊逸，翩翩君子风度；竹子空心，象征谦虚。
3、儿时我家门前有棵桃树，我最初对事物的认识是从那里开始的。桃树每年开花结果。诱惑就悬挂在我头顶。很长一段时间，我垂涎三尺地抬头望。可是一直不敢爬上去，桃树的树干又粗又高。
4、她往往会从这些小小的生命中发掘出许多美好的品性，并藉此表达对于美好人性的追求。《紫藤萝瀑布》这篇散文便传达了这样的一种追求。 这篇散文写的是作者重见紫藤萝盛开，而引发的对生命的感慨。
1、《白蝴蝶之恋》这篇文章题目就开始深深地吸引着我。此文的主旨也是表现生命的顽强，但感觉与《生命，生命》十分不同。文章生动地用象征的手法，把那只受伤的白蝴蝶写成我们的心灵。
2、《白蝴蝶之恋》生动细腻地描写了白蝴蝶在遭受到风雨之后令人怜爱的情状，容易引发读者与作者的共鸣：这只白蝴蝶需要我们来帮助它，这个弱小的生命在风雨之中飘摇，我们作为比它强大的生命，需要给予它同情和怜悯。
3、课文解读：《白蝴蝶之恋》通过对一只受伤的小蝴蝶的描述和“我”对它的怜悯、救助，热情歌颂了小蝴蝶顽强求生的精神，揭示了“我”由此产生的对人生意义的复杂感悟。
4、《白蝴蝶之恋》通过对一只受伤的小蝴蝶的描述和“我”对它的怜悯、救助，热情歌颂了小蝴蝶顽强求生的精神，揭示了“我”由此产生的对人生意义的复杂感悟。
5、我曾经读过刘白羽写的《白蝴蝶之恋》，那是一只轻柔纤细楚楚动人的白蝴蝶，风雨中，它飞出来寻觅什么，被雨水打落。
1、运用衬托对比的手法，把其他花朵凋谢、赏花人群散去等来衬托紫藤萝开的盛况，衬托出它顽强的生命力。3桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
2、因为，只有经历过黑暗的人，才会在璀璨的生活面前目眩神摇，只有遭受过苦痛的人，才会如此珍视这生活的浪花。
3、这时，一江春水在我心头轻轻地荡漾了一下。在白蝴蝶危难时我怜悯它，可是当它真的自由翱翔而去时我又感到如此失落、怅惘。“唉！人啊人……”我默默伫望了一阵，转身向青草地走去。
