这是一个黑暗的时代，与上层人物相对的是，生活在社会底层的人们保持了人类的真、善、美。《最后的常春藤叶》讲述的便是这样的故事。
《最后的常春藤叶》教案 篇1 教学目的 理解小说曲折生动的情节对人物塑造和主题表达的作用。 体味欧·亨利似的结尾的妙处。 能认识建立精神的支点对人生的重要性。
从全文看，贝尔曼是作者所要竭力赞美、讴歌的人物，是小说真正的主人公。因为，作者所要表现的底层人之间的真诚友爱，灵魂的高尚这一主题是由贝尔曼体现出的。只是，前文中没有用太多笔墨，而且始终是作为普通人来刻画的。
然而令人惊奇的是，尽管屋外的风刮得那样厉害，而锯齿形的叶子边缘已经枯萎发黄，但它仍然长在高高的藤枝上。奇迹出现了，复西没有死。
《最后一片常春藤叶》这个题目本身就有深刻的含义。常春藤是一种代表着永恒生命的植物，而最后一片常春藤叶则暗示着生命即将走到尽头。这个题目暗示了小说中主人公贝尔曼的命运，也表达了作者对生命和死亡的思考和关注。
在《最后一片长春藤叶》文本中，身处艰难困苦环境中的小人物，在生活的重压下，仍能对他人表现出真诚的友爱，做出难能可贵的牺牲。
