③对孩子心理健康的形成和发展有引导矫正作用。家长如果发现或经过老师反映掌握孩子心理的不健康情绪，就可以在家庭教育中有意识的加以疏导，规劝，帮助孩子调整，控制，防止孩子心理逆转。
有助于改善人际沟通，促进心理健康，使我们能够换位思考。 教育子女：家长和教师通过心理学知识可以更深刻地理解孩子，找到更恰当的教育切入点，有利于孩子的心理健康，使家庭更温馨，学校更和谐，社会更稳定。
家庭教育中的心理学规律 家长应知道的心理学规律 家庭教育实际上是一门动心的艺术，如果不能把工作做到孩子的心坎上，其教育的效果往往会苍白而无力。
培养良好的行为习惯：听话的孩子通常会遵循规则和指示，这有助于他们养成良好的行为习惯。这些习惯包括尊重他人、遵守纪律、诚实守信等。增强自信心：当孩子听从父母或老师的指示时，他们会逐渐建立起对自己能力的信心。
培养良好的习惯：听话的孩子通常更容易养成良好的生活习惯和行为习惯，如按时作息、饮食健康、礼貌待人等。
专注力的重要性和作用如下：0提高孩子的学习能力。专注力是提高孩子学习能力的重要因素之一，它能够让孩子主动去探索、解决问题，从而更好地掌握知识和技能。
1、这是弱化不良行为的方法，利用不响应坏行为的方式，让孩子了解父母的态度。但成人要积极做的是，称赞、奖励好的行为，让孩子区别好与坏、容许与禁止。
2、让孩子听话，可以寻求外援比如，许多孩子在家不听话，可在学校特别听老师的话，老师的所有话，在他那儿都成了权威。家长不妨多和老师交流沟通，让老师予以引导，说不定效果更好。
3、一般任性的孩子好胜心和自尊性较强，喜欢听表扬，说他有本事就高兴。家长抓住并利用孩子的这一心理特点，平时不能控制的任性表现，有可能在我偏会、我偏要的心理状态下得到克制。
